概要：其实，生活中，我们常常是低着头；昂起头来，你就会发现原来天是蓝的水是绿的，眼前阳光灿烂，出现一片新天地┅┅U!要求：（1）以“昂起头来”为话题，自定中心，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目。（2）不得出现真实的人名、校名。思路分析：最不容易写好的事就事论事写成一般的议论文。有以下三种角度可以创新：（1）用历史人物写（2）用童话故事写，如仿《丑小鸭》构思，写毛毛虫蜕变过程中的心路历程；（3）用映衬之法写自我的心路历程，如例文18就是一片非常切合的文章。（4）用书信给材料中的晓燕写封信。2、以话题作文“宽容”为例，（例子内容另附）（四）语言表达应有味语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。现在的考场作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看
考场作文写作要求例说及中考作文复习指导(苏教版九年级必修),标签：中考复习计划,http://www.wenxue9.com
其实，生活中，我们常常是低着头；昂起头来，你就会发现原来天是蓝的水是绿的，眼前阳光灿烂，出现一片新天地┅┅U!
要求：（1）以“昂起头来”为话题，自定中心，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目。（2）不得出现真实的人名、校名。
思路分析：最不容易写好的事就事论事写成一般的议论文。有以下三种角度可以创新：（1）用历史人物写（2）用童话故事写，如仿《丑小鸭》构思，写毛毛虫蜕变过程中的心路历程；（3）用映衬之法写自我的心路历程，如例文18就是一片非常切合的文章。（4）用书信给材料中的晓燕写封信。
2、以话题作文“宽容”为例，（例子内容另附）
（四）语言表达应有味
语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。
现在的考场作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。
尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会。
锤炼语言主要是：词语的锤炼，句子的锤炼，句群的锤炼，各种修辞手法的灵活使用等。
（1）词语的锤炼（应在平时训练）
现在学生作文存在着一个普遍的问题是词汇贫乏。学生在语文学习的过程中，要注重词汇的积累，并能将学过的词语运用到文章中去。在作文的课堂教学中，可采用限字联词造句的方法进行训练。
附：训练题示例：
如：运用提供的词语，各写一段话。(不超过80字)
《夏夜》 皎洁 清辉 倩影 袅娜 静谧 甜美
示例：一轮皎洁的明月，在静静的河面上洒下柔和的清辉，河岸上杨柳的倩影随着夏夜的清风袅娜地舞动，不远处的树林里一片静谧，花草也早已带着甜美的微笑沉沉地睡去了。
1.运用提供的词语，各写一段话。(不超过80字)
①《雪》晶莹 碎玉 银妆素裹 柳絮 琼花 境界
②《一件工艺品》 精巧 镌刻 惟妙惟肖 和谐 匀称 叹为观止
③《要珍惜时间》只有……才 只有……就 倘若……那么
④《要正确对待批评》虚怀若谷 诚恳 有则改之，无则加勉 玷污 洗涤
2．根据要求，按给出的“首句”写一段话。 不超过80字
①这地方真美。……(注意形容词的选用)
②这件事真叫我为难。……(注意副词的选用)
③他的心很乱。……(注意心理动词的选用)
④她笑得真开心。……(注意动词的选用)
（2）句子的锤炼（应在平时训练）
附：训练题示例：
(1)按照给出的尾句各补写一段话。不超过60字。
①……啊！多么美妙的音乐。(要有两个通感句)
②……这真是一场及时雨啊！(要有4个四字短语和2个比喻句)
③……这里的变化真大，我简直不相信我的眼睛。(要有1个排比句和2个比喻句)
(2)根据要求，按给出的“尾句”写一段话。不超过80字
①……好一幅迷人的图画(要有3个比喻句和1个排比句)
②……我真佩服她!(要有1个排比句和1个独词句)
③……我太爱这满园的花木了!(要有2个比喻句，文中要运用拟人手法)
④……这样下去，既有害于自己，又有害于国家。(要有一个设问句和一个反问句)
⑤……可见，治学既要广博，又须精专。(运用整句)
（3）句群的锤炼
句群的锤炼主要是让学生作文时注意语言的节奏和韵律。
附：训练题示例： 依照下面的例文，仿写一段话。
风 你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。
雨 你时而 ；时而又 。我们能 ，
却面 ；对于你，我们能 ，但却 。你仿
佛是
附：介绍几种易理解、好模仿、可操作的锤炼语言的方法。
A.三比之法：所谓“三比之法”，即排比、比喻、对比的综合运用。
例：（1）毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。（《绿的乐章》）
（2）绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。
绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。
绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。（《找寻自己的绿》）
（3）成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。《成熟》
（4）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
（5）蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。《蜡烛有心》
（6）没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落
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