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现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路(本站收集整理)

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8919

概要:2、第2自然段运用的主要论证方法是 和 ;第3自然段画线语句运用了 、 的论证方法。3、“近朱者赤,近墨者黑”这个观点的错误在于 。4、“近墨者黑”中的“墨”在首段和末段分别指 和 。5、下面对第3自然段层次划分正确的一项是 。A、①②③/④⑤ B、①/ ②③④⑤ C、①/ ②③④/ ⑤ D、①/ ②③/ ④⑤6、本文围绕中心论点,从两个方面进行论述:1) 2)

现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路(本站收集整理),标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com
2、第2自然段运用的主要论证方法是 和 ;第3自然段画线语句运用了 、 的论证方法。
3、“近朱者赤,近墨者黑”这个观点的错误在于 。
4、“近墨者黑”中的“墨”在首段和末段分别指 和 。
5、下面对第3自然段层次划分正确的一项是 。
  A、①②③/④⑤ B、①/ ②③④⑤
C、①/ ②③④/ ⑤ D、①/ ②③/ ④⑤
6、本文围绕中心论点,从两个方面进行论述:1)       2) 。
7、文中用“荷花”出污泥而不染,熊向晖不被国民党熏染,方志敏没有屈服作为正面论据,其共同点是:                  



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阅读练习:
爱“撒谎”的妈妈
①我的妈妈今年四十多岁了,长得有些胖。妈妈勤劳、质朴,一心扑在家庭上,从来没有打过我。可是她却有一个非常大的缺点,那就是爱“撒谎”!
②小时候,我家不富裕,所以生活上很节俭。妈妈总是骗我,说什么吃饭掉饭粒脸上会长麻子,狼会吃说谎的孩子,吃东西前不洗手会变成猪……当时,我相信了她的“谎话”,吃饭不掉饭粒,从不说谎,吃东西前把手洗得干干净净……
③上幼儿园时,妈妈天天用自行车驮我。无论严寒酷暑,无论车挤路滑,妈妈从没耽误过。记得那年冬天的一天,大雪刚过,妈妈吃力的蹬着车子。我回头说:“妈妈,您累了,我下来自已走吧!”“不累,不累,你坐好!”“不累,这么冷的天气,看你满头的汗水,撒谎!”
④有一次我放学回家,见妈妈一边做饭一边看电视。当时,正值奥运会期间,那天晚上不但有精彩的田径比赛,还有中国和古巴女排争夺决赛权的实况转播。可当我们看完新闻联播后,妈妈却把电视关了。我不解地问:“妈,咋不看了?”“这节目都没啥意思,你学习去吧!”妈妈满不在乎地说。我知道,她的老毛病又犯了,她平时可最爱看排球赛。
⑤的确,妈妈经常“撒谎”,我最爱吃的她都舍不得吃,我最看喝的她都舍不得动。有一次,我在回家的路上,几个卖糖葫芦的吸引了我,我用自己攒下的钱买了一个,但一口也没动。回到家,我把糖葫芦递给了妈妈:“吃吧,妈妈!糖葫芦,酸甜可口!”“不,你吃吧!”“我刚才吃过一串,这是给您的。”嘻嘻,我也撒了谎!
⑥真的,妈妈的爱,是喷香的米饭,是甘甜的牛奶,是无私的关怀!
1、本文最后一段运用了 、 的修辞手法,作用是 。
2、本文主要从 、 、 三件的记叙描写中,反映了妈妈对“我”无微不至的关怀。
3、第①段画线句写妈妈的“缺点”,而后几个段落又写她对子女的关怀,这种写作手法称为 。
4、第①段中,“一心扑在家庭上”,一句中“扑”字用得好,因为

5、全文多次写妈妈“撒谎”,其作用是什么?
答:
6、“我也撒了谎”,为什么?
答:



阳光地带
①春季的一天中午,我下班回家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过饭,我便上班去了。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不 同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能入的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
1、第③段画线句表达了 的感情。
2、第⑤⑦段运用 和对比的修辞手法,其中“温暖“的内在含义是: ,“清凉”的内在含义是: 。
3、第⑧段作者连用5个“最”的作用是 。

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