科学精神与科普创作

概要：其次，我们想谈一谈“科技史话”体裁在弘扬科学精神方面的优势。科技史话是科学家传记中的一种体裁。《科普创作概论》在谈到“科学家传记”时说：“科学家传记可以启迪和引导人们走上科学的道路，传播先进的科学思想和科学方法，教育和激励青少年不畏艰险地攀登科学高峰。它树立的是一个有血有肉的真实榜样，其作用不是一般的科普作品和一般的科学专著所能够代替的。”现以庄似旭于1984年2月25日在《中国青年报》上发表的文章“从比萨斜塔实验想到的”为例来说明。作者从人们熟悉的传说，“伽利略为了证明自由落体的加速度同质量无关，曾经在比萨斜塔上让两个轻重不同的铁球和木球同时下落，结果它们同时落地。”切入，接着文章提出了一个问题：“有些细心的科学史专家对这个传说提出异议。根据他们的考证，这一说法出自伽利略的最后一个学生维维安尼。他在一本传奇性的伽利略传记中首先编造了这个故事”而对于这样一个被后人奉为经典的实验，伽利略自已并没有记载过，相反，他倒是记下了铁球总是比木球早落地的事实。作者告诉读者“在比萨斜塔上是做不出这个实验来的，因为人们无法消除空气阻力对自由落体的影响。”原来，伽利略是应用思想实验和

其次，我们想谈一谈“科技史话”体裁在弘扬科学精神方面的优势。

科技史话是科学家传记中的一种体裁。《科普创作概论》在谈到“科学家传记”时说：“科学家传记可以启迪和引导人们走上科学的道路，传播先进的科学思想和科学方法，教育和激励青少年不畏艰险地攀登科学高峰。它树立的是一个有血有肉的真实榜样，其作用不是一般的科普作品和一般的科学专著所能够代替的。”现以庄似旭于1984年2月25日在《中国青年报》上发表的文章“从比萨斜塔实验想到的”为例来说明。作者从人们熟悉的传说，“伽利略为了证明自由落体的加速度同质量无关，曾经在比萨斜塔上让两个轻重不同的铁球和木球同时下落，结果它们同时落地。”切入，接着文章提出了一个问题：“有些细心的科学史专家对这个传说提出异议。根据他们的考证，这一说法出自伽利略的最后一个学生维维安尼。他在一本传奇性的伽利略传记中首先编造了这个故事”而对于这样一个被后人奉为经典的实验，伽利略自已并没有记载过，相反，他倒是记下了铁球总是比木球早落地的事实。作者告诉读者“在比萨斜塔上是做不出这个实验来的，因为人们无法消除空气阻力对自由落体的影响。”原来，伽利略是应用思想实验和实际测量的方法来得出自由落体定律的：“他先假设铁球和木球分别同时下落，铁球落地的时间比木球短，然后再设想把这两个球捆在一起，那么，作为一个整体，它下落的时间怎么样呢？一种可能是铁球和木球的运动互相牵制：铁球使木球加速，而木球使铁球减速，整体下落的时间多于铁球单独下落的时间。另一种可能是整体下落的时间少于铁球单独下落的时间，因为铁球和木球的重量之和肯定大于铁球的重量，按照物体越重落得越快的观点，它当然应该更先落地。很明显，这两种可能是互相矛盾的。从同一假设得出两种截然相反的结论，只能说明这个假设是不正确的。伽利略的思想实验就是用上述‘悖论’的方法，定性分析了自由落体的加速度同质量无关，然后他又做了著名的小球滚动实验，用实际测量的方法给出了自由落体下落的距离和时间之间的关系式。”作者认为，科学家传记故事和科文艺作品不同，它除了要求逻辑严密、文字优美以外，首先是科学内容要准确。一本好的科学传记故事应该使读者学到科学家缜密的思维方法和科学的创新精神。所谓“灵感”只是科学家长期认真思考的必然结果。作者应该把这个过程着力写出来，真实地告诉读者。科普作家在写作时应牢牢记住：知识会老化，但追求知识的过程永远是新鲜的。

至于科学文艺体裁，特别是科学小说、科学报告文学、科学散文和小品，由于它们寓科学技术于文学艺术之中，把叙事、描写、抒情和议论不同程度地结合在一起，甚至可以运用形象思维来描绘科学技术创新的过程，使读者产生亲临其境的感受，因此在作品中体现科学精神、传播科学思想和方法，有其独特的长处。本文不必再作阐述。

（定稿于2003年4月23日）

2003/05/24收到