鉴赏人物传记的表现手法

[05-17 05:00:32]   来源：http://www.wenxue9.com  高中阅读题及答案   阅读：8672次

概要：传记：（一）、自传。（二）、他传（叙述性传记、人物评传）自传特点：第一人称。作者即传主。展现心智历练过程、人生历程、成败得失。叙述性传记特点：第三人称。展现思想脉络、人生历程、成败得失。人物评传特点：第三人称。“传”思想轨迹、人生历程， “评”人品高下、成败得失。传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。 传记阅读示例《居里夫人自传》（节选）16、请找出最能概括居里夫人在战争时期行为的指导思想的一段话，并作简要分析。（4分） 前一问（分析综合） 后一问（鉴赏评价）“每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关。我们当然也不能例外。”(筛选信息）这句话是居里夫人思想认识的核心，是居里夫人高尚的人生观、价值观在国难当头时刻的体现，它表现了居里夫人的社会责任感和国家责任感，和我国的“国家兴亡，匹夫有责”类似。 （评价文本的社会价值，即从传主身上体现出来的社会价值。）上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

鉴赏人物传记的表现手法,标签：高中阅读,http://www.wenxue9.com
传记：

（一）、自传。

（二）、他传（叙述性传记、人物评传）

自传特点：第一人称。作者即传主。展现心智历练过程、人生历程、成败得失。

叙述性传记特点：第三人称。展现思想脉络、人生历程、成败得失。

人物评传特点：第三人称。“传”思想轨迹、人生历程， “评”人品高下、成败得失。传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。

 

传记阅读示例

《居里夫人自传》（节选）

16、请找出最能概括居里夫人在战争时期行为的指导思想的一段话，并作简要分析。（4分）

  前一问（分析综合）

  后一问（鉴赏评价）

“每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关。我们当然也不能例外。”(筛选信息）

这句话是居里夫人思想认识的核心，是居里夫人高尚的人生观、价值观在国难当头时刻的体现，它表现了居里夫人的社会责任感和国家责任感，和我国的“国家兴亡，匹夫有责”类似。 （评价文本的社会价值，即从传主身上体现出来的社会价值。）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]  下一页

上一篇：探讨实用类文本阅读的解题规律