高中语文复习之十二 语言表达简明、连贯、得体

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8103次

概要： 作业：P87透视1、P89预测1、2、3、4、6、18、二、连贯（一）、连贯的含义： 所谓连贯，就是指语言的表达，要注意句间的排列组合的衔接、照应和顺序。要保持话题的统一，保持事理的逻辑性，保持情境的和谐性，保持文气的自然、贯通和流畅，要注意结构的一致性和恰当地使用关联词语。 高考考查的形式：1、第Ⅰ卷以选择题的形式进行考查；2、第Ⅱ卷的扩展语句、压缩语段、仿写句子、修改句子等都涉及连贯的知识。 主要题型：一种是排序，一种是语句复位。（二）、连贯的具体要求和方法（十五项基本原则）： 1、语段话题统一的原则 有的议论语段开头提出问题或论点，接着举事例、摆材料，进行分析。这里的 “问题” “观点”也可以说是话题。话题必须总领后面的事例，材料；反过来说，事例、材料、语句表达要符合前面的话题，与其一致。 例1：下面语段中应该删去的是（③ ）： ①与生人交谈可以使大脑得到锻炼。②和生人交谈总要尽量说得准确、鲜明、生动些。③画家不停地画画，数学家不停地演算，都可以使头脑严密。④为了提高工作能力，我们应该经常有意识地与生人交谈。 例2：填入下文划线处恰切的一

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     作业：P87透视1、P89预测1、2、3、4、6、18、

二、连贯
（一）、连贯的含义：
 所谓连贯，就是指语言的表达，要注意句间的排列组合的衔接、照应和顺序。要保持话题的统一，保持事理的逻辑性，保持情境的和谐性，保持文气的自然、贯通和流畅，要注意结构的一致性和恰当地使用关联词语。
 高考考查的形式：1、第Ⅰ卷以选择题的形式进行考查；2、第Ⅱ卷的扩展语句、压缩语段、仿写句子、修改句子等都涉及连贯的知识。
 主要题型：一种是排序，一种是语句复位。
（二）、连贯的具体要求和方法（十五项基本原则）：
    1、语段话题统一的原则
 有的议论语段开头提出问题或论点，接着举事例、摆材料，进行分析。这里的 “问题” “观点”也可以说是话题。话题必须总领后面的事例，材料；反过来说，事例、材料、语句表达要符合前面的话题，与其一致。
 例1：下面语段中应该删去的是（③ ）：
 ①与生人交谈可以使大脑得到锻炼。②和生人交谈总要尽量说得准确、鲜明、生动些。③画家不停地画画，数学家不停地演算，都可以使头脑严密。④为了提高工作能力，我们应该经常有意识地与生人交谈。    例2：填入下文划线处恰切的一项是（  A）　　自从我们搬到郊外以来，        。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一景象，最易勾起人们的秋思，况且身在阿富汗呢?    A．天气逐渐清凉了  B．异国秋色愈来愈浓了  C．秋风日渐凄冷了  D．秋天的脚步愈来愈近了    本题应考虑选项和题干的意境是否吻合。本段景物为深秋，意境萧瑟、凄清，抒发的是身处异邦者的乡愁，首先排除D，"叶子枯黄，黄花在凉劲的秋风中抖颤"是深秋，D项为夏末秋初；再排除B，"秋色浓"不能是"枯黄"、"抖颤"，这话带激情的赞美，和题干意境大相径庭。且诗言歌咏见景生情，作者写景时不会先说出异国来，先说普遍意义的悲秋、乡愁，再进一步说特殊--"况且身在异国"，如"多情自古伤离别(普遍)，更哪堪冷落清秋节(特殊)"。A、C项比较，A项"天气清凉"，"天气"外延大，适宜做领起句；C项"秋风凄冷"和后头"凉劲的秋风"重复。A项先说天气如何，再说秋风如何，和题干意境完全吻合，故选A。
   例3：填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（C ）　　             。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，"结集出版"的诗集比"李杜"的还厚，结果怎么样呢?世人自然明晓。    A．大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物    B．张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的    C．大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家    D．张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的
    从整个后语境来看，举曹雪芹、钱钟书的例子和乾隆对比，说明不爱张扬的却是真正的大作家，爱张扬的却不是真正的大作家。A、B项说"大人物、大名声"，本题说的是"大作家"而非"大人物"，更没说"大名声"，可排除。从后语境看，前一部分谈"大作家、大作品"，最后的落脚点应落在"大作家"上，D项的落脚点落在"大作品"上，又可排除，故选C。

   2、陈述主语一致的原则
 即说话、作文要注意通过确定中心段，确定中心句的方式突出话题，突出中心思想。：话题往往是主语，在连续叙述中，最好不要轻易改变主语，若干句子串在一个话题上表述，不东扯一句，西扯一句。
    例4：二诸葛的老婆追出来，二诸葛把她拦了回去，她还骂个不休。（应把第二分句改为被动句式，删去后一个“她”）
    例5：例2：填到括号中与上下文衔接较好的一项是 （   B  ）  
 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，        从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
  A.妈妈找了好久,最后才发现他,           B.但后来还是被妈妈找到了,
  C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,       D.但妈妈毕竟发现了他,    例6：与下文衔接最恰当的一项是（   B   ）　　贪污2500万，挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室，偷偷躲了起来，        ，从地下室拽了出来，送到了该去的地方。    A．公安人员找了好久，最后才发现他     B．但后来还是让公安人员给找到了    C．使公安人员找了好久，终于把他找到   D．但公安人员毕竟发现了他
    例7：填入下面横线上的句子，与上句衔接最恰当的一项是（P86题型4）
 公安干警及时赶赴现场，中午12时，           D              
在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
    例8：填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（ B  ）　  泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____，为"门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。"    A．元代石刻"天门铭"在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁    B．门外两侧有元代石刻"天门铭"，门两旁有石刻对联一副&n

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