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高中语文复习之十二 语言表达简明、连贯、得体

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8103

概要: 8、正反对照的原则 就是说,一段话全部是以正反对照的形式出现的,如果前面表述的是正面的意思,那么后面就一定要表述一个反面的意思与它对应。 例57:我得到了友情,便告别了那( );我得到了真诚,便告别了那( );我得到了希望之舟,便告别了那( );我得到了光亮的一闪,便告别了那( )。 ①黑暗的深渊 ②貌似善良的虚伪 ③深恶痛绝的狡诈 ④忧郁之岸的彷徨 A、①②③④ B、①②④③ C.③②④① D.③④②① 9、总分一致的原则:根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句或者尾句。经常有这样一种类型,语境是几个例子,空出了首句或者尾句让你选。 例58: B 。 明代地理学家徐霞客,留下了散文名作《徐霞客游记》;发明zha药的诺贝尔,出版过诗作和小说;著名的数学家华罗庚、苏步青,常从数学王国到文学王国来换换脑筋。

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    8、正反对照的原则   就是说,一段话全部是以正反对照的形式出现的,如果前面表述的是正面的意思,那么后面就一定要表述一个反面的意思与它对应。
    例57:我得到了友情,便告别了那(  );我得到了真诚,便告别了那(  );我得到了希望之舟,便告别了那(  );我得到了光亮的一闪,便告别了那(  )。
   ①黑暗的深渊   ②貌似善良的虚伪   ③深恶痛绝的狡诈   ④忧郁之岸的彷徨
   A、①②③④     B、①②④③    C.③②④①    D.③④②①
    9、总分一致的原则:根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句或者尾句。经常有这样一种类型,语境是几个例子,空出了首句或者尾句让你选。                                                         例58:      B        。 明代地理学家徐霞客,留下了散文名作《徐霞客游记》;发明zha药的诺贝尔,出版过诗作和小说;著名的数学家华罗庚、苏步青,常从数学王国到文学王国来换换脑筋。                                         A.说起科学,还应该想到它的一门嫡亲--文学。     B.卓越的科学家,往往有较高的文学造诣。    C.文学作品不但具有文学价值,还有宝贵的科学价值。     分析:在这个例子中,很明显的属于论点和论据的关系,因例子述说的都是科学家和文学的关系。因此答案为B项。     例59:给上文一个结尾最恰当的一项是( D   )    “硅藻的大量生长为海域内几亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广,它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的生物,没有它就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。”                            A、有人认为,把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当。     B、有人认为,硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。     C、有人认为把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当。     D、有人认为,把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。
     10、首尾相接相近的原则    为使前后句子衔接紧密,可用顶真、反复等修辞手法;有时也让下一句内容与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。      例60:①车到山前必有路,有路必有丰田车。               ②骆驼进万家,万家欢乐多。        ③丽华快餐,快餐精华。    分析:这类广告语构思巧妙,使人印象深刻,便于记忆。    例61:唐人街上有许多中国饭店,          A        。        A.“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。                                              B.在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。  分析:因为上一句的末尾是“中国饭店”,因此我们将叙述这一内容的句子选出A作为答案。    例62:下面一段文字有衔接不好的地方,请改正。    古都西安,许多古代建筑坐落在主要街区,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独特的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重深厚的文化底蕴所吸引。    改为:                                                                   
    11、强调置后的原则    将要强调的部分放在后句,因为一般的复句都是强调后句,因此,我们应根据语境,把作者强调的部分放在后句。     例63:① 奶奶年轻时天资聪明,心灵手巧,不仅(A能读书写字,而且做得一手好女红。 B做得一手好女红,而且能读书写字),很被村里人看重。     ②(A虽然你的英语比我好,但我的数学比你强。B虽然我的数学比你好,但你的英语比我强。)我们两个完全可以取长补短,共同进步。

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