高考语文第二轮复习教案：：论述类使用类文本阅读（共2课时）

[08-13 07:15:52]   来源：http://www.wenxue9.com  高中阅读题及答案   阅读：8999次

概要：通过比对我们能发现第一自然段的“它们”指中西，“不同的文化背景，自有不同的传统”很显然是指“不同的传统”，“碰撞、影响、融合”在原文中都有对比点。易错点在“实践”二字，考生会误认为“无中生有”，其实此选项需要融合最后一段的最后一句中的“引导实践”来理解。 B.在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。 此选项需要比对第一自然段中的五、六、七(作为一个中国画家不应该顾此失彼……力求在“大传统”中获得滋养)三句话。 外延过宽 通过对

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通过比对我们能发现第一自然段的“它们”指中西，“不同的文化背景，自有不同的传统”很显然是指“不同的传统”，“碰撞、影响、融合”在原文中都有对比点。易错点在“实践”二字，考生会误认为“无中生有”，其实此选项需要融合最后一段的最后一句中的“引导实践”来理解。

B.在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。

此选项需要比对第一自然段中的五、六、七(作为一个中国画家不应该顾此失彼……力求在“大传统”中获得滋养)三句话。

外延过宽

通过对比这三句话，我们不难发现“不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随”就是“应权衡中西传统，着眼于相通之处”，“力求获得滋养”在原文中的对比点是“力求在‘大传统’中获得滋养”。学生的易错点是“绘画领域”，原文是“作为一个中国画家”，此处易理解为“外延过宽”，但这里运用了以点带面的写法。

C.观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。

与原文最后一段“表面上是两个传统，本质上则是一个规律”和“在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践”相比对。

未然

必然

在比对中可以领会到“表面上是两个传统”就是指“中西传统”，“观察”“比照”“发现”“规律”“实践”在原文中都能找到对比点。考生易错点在“从而”，误认为是“未然说成必然”，原文中“就能”实际上就是对上面行为的推测结果，“从而”也是推测结果。

D.“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。

与原文第一自然段中的“立足本民族之体，巧取东西洋为用”句相比对。

程度深浅

通过比对“立足本民族之体，巧取东西洋为用”，很容易发现，选项“就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”错了，将“巧取”改为了“更多”，程度发生了改变。

现代文阅读题的解答原则和步骤

一、解题原则
　　1. 整体把握，以文解文。
　　 一篇文章是一个有机的整体，理解文章必须放眼全文，整体把握，不可执其一端或断章取义而曲解文意。同时，一篇文章也是一个自足体，问题从文章中产生，答案也一定隐藏在文章中。设题者一般不会拟答案在文外的题。因此解题时要时刻记住从文章本身去思考，去搜寻答案，以文解文，切不可主观臆断。

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