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概要： [解答分析] 能够概括此段文字主要内容的词语是“裨益”。语段首句“对于求学处世都有极大帮助”已表明本段是说“静”对人们的益处，接着列举一些例子作为佐证，按照题干要求用原文中的2个字概括其主要内容，也只得抠出其中的关键词。这关键词主要有两个，一是“帮助”，一是“裨益”，相较还是“裨益”更切当。二、 抓住中心句 一般的行文都要围绕一个中心意思，而中心意思往往会用一句话来提领或总结，因而我们在阅读中提取信息的时候，就要在把握整体的基础上，抓住语段的中心句。 [例2]2008年高考重庆卷第16题（部分）：此段文章描绘了“时间”怎样的行走方式，请简要概括。答： [原文语段]十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根
高考语文阅读题，被标准的答案与被框架的思维,标签：高中阅读,http://www.wenxue9.com [解答分析] 能够概括此段文字主要内容的词语是“裨益”。语段首句“对于求学处世都有极大帮助”已表明本段是说“静”对人们的益处，接着列举一些例子作为佐证，按照题干要求用原文中的2个字概括其主要内容，也只得抠出其中的关键词。这关键词主要有两个，一是“帮助”，一是“裨益”，相较还是“裨益”更切当。
二、 抓住中心句
一般的行文都要围绕一个中心意思，而中心意思往往会用一句话来提领或总结，因而我们在阅读中提取信息的时候，就要在把握整体的基础上，抓住语段的中心句。
[例2]2008年高考重庆卷第16题（部分）：
此段文章描绘了“时间”怎样的行走方式，请简要概括。
答：
[原文语段]十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明的雪一样照亮了我的眼睛。我知道时间其实一直在我的头发里行走，只不过一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。
[解答分析] 这段文字在描述“时间”行走方式时，有两句明示的话：“时间其实一直在我的头发里行走”“时间在母亲的口腔里行走”。抓住了这两个句子，就获得题目的主要答案：在头发里行走，在口腔里行走。至于“在眼角行走”，则是通过理解末句描写文字得到的。
三、 循着提示语
文章的结构层次要清晰井然，就得安排好一定的顺序，并且使用一些关联性的词语来衔接，比如用时间词表明时间的先后顺序，用空间词表明空间的方位顺序，用“首先”“其次”“再次”“其一”“其二”“一方面”“另一方面”等词语表明内容的顺序。所以，我们在提取相关信息的时候，可以循着这些标明顺序的提示语来进行，这样顺藤摸瓜就能逐层理出头绪，得到结果。
[例3]2008年高考安徽卷第14题：
文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。
（1） （2） （3）
[原文语段]常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树……。我便到园子里去找那棵树。……但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“呦，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子。”……。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；……唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱……我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。
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